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  • 由舍而得
    由舍而得 2012-11-19 点击:368 评论:0
  • 海参是一种棘皮动物,圆筒形的身体一根肠子通到底,身体一端的开口处是嘴,另一端的开口处是肛门,中间是一些可起消化及呼吸作用的管子。海参自卫的方法非常特别,当它被人类捉住时,它会把体内...
  • 乐观者与悲观者
    乐观者与悲观者 2012-10-16 点击:373 评论:0
  • 世界上的人,可以大抵分为两类:一是乐观者,一是悲观者。乐观与悲观,只一字之差,反映出人的世界观与方法论截然不同,当遇到挫折或灾病时,处理结果也完全两样,因而也就会有两种不同的生命质...
  • 2011级1级部观摩活动的通知 2012-09-18 点击:361 评论:0
  • 2011级一级部关于选课走班背景下“精品高效课堂”观摩活动的通知当前,11级选课走班的模式已经呈现,为探索这一背景下的新的教学模式,研究不同班型不同起点的教学方式方法,增强电子备课...
  • 摆脱空虚感的5种方法
    摆脱空虚感的5种方法 2012-04-28 点击:451 评论:0
  • 生活中经常会听到一些人长吁短叹:虽然工作、学习都很紧张,但依然感到生活空虚无聊,内心十分寂寞。空虚即无实在内容、不充实的意思。当社会价值多元化导致人们无所适从时,就容易产生这种空虚...
  • 立马千山外,听风唱天籁:——走向语文教学的美(回归)
    立马千山外,听风唱天籁:——走向语文教学的美(回归) 2012-01-14 点击:1038 评论:1
  • 立马千山外,听风唱天籁——走向语文教学的美(回归)十二月十五日组织年级管理组第一责任人和全校语文教师听了一节王绍蕾老师的课,大多老师从授课艺术、授课方法等方面进行了评课。我更多的思...
  • 《高中数学方法与解题技巧》
    《高中数学方法与解题技巧》 2012-01-05 点击:993 评论:0
  • 附件下载:2012010269784097.rar...
  • 方法技巧是数学的核心 2012-01-03 点击:691 评论:0
  • ——校本课程总结一直有学生反映:高中数学太难,怎么学也学不会,甚至有学生讨厌数学,惧怕数学。也有学生很想学好数学,就是苦于无法,徘徊于数学大门之外。这次我校开设的校本课程,我讲授的...
  • 招远一中电子白板示范课观摩教学的通知 2011-12-06 点击:484 评论:0
  • 山东省招远第一中学教务处一中教务[2011] 28号招远一中电子白板示范课观摩教学的通知 为了进一步提高我校教师利用“班班通”电子白板多媒体设备的教学能力,鼓励广大教师积极参与现代...
  • 十位名家看一堂好语文课的标准 2011-10-21 点击:245 评论:0
  • (一)支玉恒 什么是好课 ——直观的感性评价 ●支玉恒 对于我们一线的任课老师,用感性的、直观的方法来认识或评价一节课的优劣,是最方便也最适用的。大致可以从以下几方面观察。 一、从...
  • 教给学生一种传统的读书方法——评点批注 2011-10-14 点击:331 评论:0
  • 一、什么是评点批注?评点批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统。它直入文本,少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀。金圣叹点评批...
  • 作文教学:构建学生的“写作图式” 2011-10-13 点击:238 评论:0
  • “作文课到底教什么?”这一直是中学作文教学探讨的话题。按照所谓“缺什么便补什么”的逻辑来推理,学生作文“不会写”,教师自然是注重“怎么写”(方法技巧)的传输了,结果运用了各种“技巧...
  • 如何进行教学设计 2011-10-08 点击:221 评论:0
  • 一、什么是教学设计?教学设计是以获得优化的教学效果为目的,以学习理论、教学理论及传播理论为理论基础,运用系统方法分析教学问题,确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案...
  • 《初高中数学知识与方法衔接》——招远一中校本教材
    《初高中数学知识与方法衔接》——招远一中校本教材 2011-10-03 点击:925 评论:0
  • 附件下载:2011100378284225.rar...
  • 打造文化长廊,成就学生梦想【图文】
    打造文化长廊,成就学生梦想【图文】 2011-09-29 点击:351 评论:1
  • 打造文化长廊,成就学生梦想——05级文科年级组文化长廊系列活动 苏霍姆林斯基说过:“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。本学期05级文科年级组精心准备,打造了一条文化长廊。主要分为学...
  • 对2007年山东省高考考试说明的研究 2011-09-29 点击:93 评论:0
  • 对2007年山东省高考考试说明的研究一、命题指导思想1、依据一标一纲,结合我省实际,注重对基础知识、基本技能、数学思想方法的考查;2、既平稳过渡又体现新课程理念;3、四度:信度、效...
  • 招远一中2009年音乐、美术、体育专业招生说明 2011-09-29 点击:434 评论:0
  • 招远一中2009年音乐、美术、体育专业招生说明一、招生计划:计划招收音乐生20人,美术生40人,体育生20人。二、报名方法、时间、地点及程序:(一)报名方法:各初中以校为单位报名,...
  • 招远市2008年音乐、美术、体育专业招生说明 2011-09-29 点击:109 评论:1
  • 招远市2008年音乐、美术、体育专业招 生 说 明一、招生计划:计划招收音乐生26人,美术生52人,体育生26人。二、报名方法、时间及地点:1、报名方法:各初中以校为单位,报名时请...
  • 教学评价在教学改革中的应用 2011-09-29 点击:97 评论:0
  • 教学评价是对教学实施过程及结果进行评价,判断教与学的价值变化的科学方法。它以教学目标为依据,以考核、评定教学目标的完成情况为目的,以客观资料为基础,在对客观资料量化处理的基础上进行...
  • 对新课程“三维”目标的再认识 2011-09-29 点击:72 评论:0
  • 对新课程“三维”目标的再认识知识与能力,既是课堂教学的出发点,又是课堂教学的归宿。教与学,都是通过知识与能力来体现的。知识与能力是传统教学合理的内核,是我们应该从传统教学中继承的东...
  • 普通高中新课改如何走出“高原期” 2011-09-29 点击:124 评论:0
  • 当前,全省普通高中新课改已经进入了一个关键阶段。经过两年的改革实验,新课改的理念、实施策略、方法步骤已经基本上明确了,新课改的基本框架已经搭起来了,新教材已经使用了,选修课开设了,...
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