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招远一中分校第二届田径运动会规程为了全面贯彻党的教育方针，推动素质教育的开展，充实和完善新课程改革，不断提高我校的田径运动水平，增强各班级体的凝聚力，经学校研究决定，召开“招远一中...

我认为，素质教育的全部外延就是教育，教育的全部内涵就是素质，素质教育是既揭示概念内涵“素质”，又反映概念外延“教育”的称谓，从两方面同时反映了同一种社会实践活动，从这一意义上讲，素...

一个教育函数式的解读——河北省衡水中学探秘之四本报记者　杨占苍　《河北教育报》记者　唐文博　通讯员　张永　董安民　　二、将素质教育“催着搞”变为“推着搞” 　　长期的应试教育积重难...

背景资料素质教育更能提高“升学率”。当学校真正走上素质教育的正确道路之后，你不想提高升学率都不可能。河北衡水中学经过努力探索实施素质教育新途径，取得了巨大的社会效益和经济效益，尤其...

“教学反思”是随基础教育课程改革应运而生的新生事物，它既是校本教研的主要形式之一，也是教师立足岗位提升专业素质的一种有效培训途径。可以说，教学反思已经成为中小学开展校...

十年锦绣又一程——烟台素质教育从外延到内涵的求索　　编者按：在素质教育发展史上，烟台是个倍受瞩目的地方。早在1984年，烟台被确定为全国教育改革实验区。1997年9月，全国中小学...

山东省招远第一中学教务处一中教务[2010] 11号关于举行组内观摩课的通知为了全面实施素质教育，构建“和谐高效，思维对话”课堂，落实“师生共建纠错本” 活动，完善“学讲案”课堂教...

招远一中有效教学教师问卷调查表各位老师您好！为了实施素质教育，加快我校选课走班后各学科课程改革和课堂教学改革，提高课堂教学质量，学校专门进行此项调查。请您仔细阅读下列问题并如实回答...

招远一中课堂教学常规要求课堂教学是学校教学的基本形式，是推进素质教育，提高教育教学质量的最重要环节。上好课的核心问题，是把发挥教师的主导作用和调动学生积极主动的学习精神结合好。一、...

山东省普通中小学考试管理规定（试行）第一章总则第一条为进一步加强普通中小学教育教学过程管理，推进考试管理工作的科学化、规范化、制度化，促进学校全面落实国家课程方案，推动素质教育...

关于体现素质教育教学要求的“一堂好课”的标准一、基本要求。 1．实现三个转变：课堂教学应由“应试型”向“素质型”转变，由“灌输型”向“启发型”转变，由“结论式”向“过程式”转变，使...

新的教学观 1、教学目的的新演变——新的教学目的观（1）双基观：传授基础知识和训练基本技能。（2）智能观：加强基础，发展智力，培养能力。（3）素质观：加强基础，增强能力，发展个性，...

素质教育（一）结合学科特点，有机渗透思想教育。 1、结合教材，自然渗透。教科书中思想品德教育内涵十分丰富。教学中教师应积极挖掘并有意识地去揭示它们，让学生通过观察，得到感觉，从而...

注重参与的广度和深度培养学生的创新意识（一）注重参与的广度，让全体学生运用多种感官参与教学的全过程，实现参与“量”的飞跃。1、采取多种形式，让全体学生参与学习。素质教育的基本观...

1.教师素质的构成教师素质主要包括思想政治素质、道德素质、文化素质、智能素质、心理素质、身体素质、外在素质等七个方面。（1）思想政治素质。教师的思想政治素质是指教师在政治方向、政治...

精讲精练课堂过程教学课堂教学是实施素质教育的主渠道，优化课堂教学过程是提高课堂教学效益的关键。传统的课堂教学结构“复习－－导入－－讲解－－巩固－－布置作业”，过分突出了教师在课堂...

浅谈素质教育下的高中班级管理 20世纪80年代中期以来，我国在中小学开始了素质教育的探索和实践。素质教育已成为我国现代基础教育的典型特征，成为我国当今基础教育的主流。班主任如何在...

班主任的标准班主任是班集体的核心、灵魂、统帅。班主任对学生的影响是巨大而深远的。1、以爱为核心的思想品德素质。班务工作，量大、繁杂，且不宜显效。只有热爱班主任的工作，才能下工夫、勤...

招远一中和谐高效课堂教学行为暂行规定课堂教学是实施素质教育的主渠道，是扩充学生知识，提升学生能力的主阵地。创新精神和实践能力的培养，需要课堂教学，基础知识的掌握和基本技能的形成也...

生态文明引领绿色校园建设（一）