研究性学习课题开题报告

 研究课题

探究红绿灯优化问题

课题组成员

王艺霖、张艺琳、王瑜、杨榕、杜佳锟、陈雷、程前、刁鹏昆、李坤

课题组组长

李坤

班级

12.42

指导教师

郭春霞

研究背景：（为什么提出该研究课题，包括研究的目的和意义）

本次课题研究不仅能解决交通混乱问题，还能提高小组成员的综合实践能力，增强了我们的社会责任感和对问题的认识能力。我们同时也为社会贡献了自己的微薄力量，对自己将来踏入社会充满信心。

课题研究内容：（对本课题已做了哪些准备工作，如已收集的资料；研究本课题存在哪些困难，针对课题研究中的困难，将采取什么措施，如怎样保证研究时间等。）

 作为社会的一员，招远市民，对于日常生活的出行问题，我们都有自己的见解和建议。红绿灯的设计有不合理之处，应该针对不同的交通情况，不同时段的特殊性进行调节。在交通繁忙时，不能交警指挥，红绿灯的指示显得格外重要。因此合理的设计红绿灯的交替，闪烁时长，对人行道的红绿灯设计也应有所改进。便于非机动车或行人的通行，更加人性化。

研究计划

（研究分几个阶段进行，时间如何分配，负责人是谁；采取哪些研究方法或手段等）

1、第一次组内活动：搜集资料，关于红绿灯的基本常识。

2、第一次室外活动：探究红绿灯时长车流量及存在的问题，为设计优化方案做准备。

3、第二次组内活动：初步研究交通红绿灯问题所在，制作一份调查问卷。

4、第二次室外活动：调查不同路口的不同时段，比较典型的路口交通状况，采访交警路人。

5、第三次组内活动：整理调查，采访数据，讨论交通红绿灯问题所在，确定大致改善方向。

（组内分工：记录、收集资料:王艺霖、张艺琳、程前   计时统计：王瑜、杨榕   室外调查：杜佳锟、陈雷  总结体会：刁鹏昆、李坤）

预期的成果（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）及完成时间

交警路人比较配合调查，小组成员将各自所采集的资料汇总，拟定调查报告、实验报告，在短时间内完成调查任务，亲近社会，在研究中学习。

表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）

据交警口述，在上下班高峰期，车辆拥堵，红绿灯不不能解决实际问题，必须交警指挥疏散，鸣笛造成听觉污染。

小组收集在早晨7:30、傍晚18:00的监控录像，堵车队伍长，机动车难以有序迅速流动。

报告撰写人（签名）

李坤

课题组组长：（签名）

李坤

指导教师意见

（主要对课题的可行性、特色、研究价值等进行简要评价）

 本次活动小组分别以流量大、人流较稀少的不同路口进行调查，使方案更有针对性，因地制宜。通过本次活动，增强了同学们的社会责任感核对问题的认识、认知能力，也有利于红绿灯设计更人性化。

指导教师（签名）：郭春霞 13年2月15日

学校审核意见

第二阶段组织小组成员对路人和交警调查采访，了解交警情况，并与指导老师进行交流，分析道路交通问题。红绿灯需要改进的方面和呈现的问题罗列整理。总体上 ，切合实际，报告具有一等的可行性。