核心提示：青少年痴迷游戏程度研究性学习报告 年级： 13级 班级： 133班 课题题目：青少年痴迷游戏程度 指导老师 宋建红课题组成员 徐荣楠 孙铭健 刘芳瑜 孙琳邹晓丹 邵宏斌 温佳慧 孙泽芳 邵群慧 张珂相关课程 青少年痴迷游戏程度 研究方法 调查 课题提出背景说明：随着社会的发展，青少年对游戏的痴迷...
青少年痴迷游戏程度研究性学习报告 年级： 13级 班级： 133班 课题题目：青少年痴迷游戏程度 指导老师 宋建红课题组成员 徐荣楠 孙铭健 刘芳瑜 孙琳 邹晓丹 邵宏斌 温佳慧 孙泽芳 邵群慧 张珂 相关课程 青少年痴迷游戏程度 研究方法 调查 课题提出背景说明：随着社会的发展，青少年对游戏的痴迷程度在不断变化，不同的人对玩游戏的喜好程度不同 ，因此我们决定调查不同的青少年对游戏的痴迷程度的差别。 研究课题的意义和价值：可以认识到不同人对游戏有多痴迷，并从中吸取经验，正确对待玩游戏，不盲目放任自己，享受健康生活。 任务分工 ：孙铭健 刘芳瑜负责活动记录、资料和整理陈述报告。 徐荣楠 孙琳 邹晓丹负责上网及上图书楼查资料，撰写报告。 邵宏斌 温佳慧负责访问校内外师生以及家长等。 孙泽芳 邵群慧 张珂平负责整理并总结。 第一阶段：2013年10月2日制造调查问卷500份 第二阶段：(分发问卷)调查家长对孩子玩游戏痴迷的认解 第三阶段： 整理资料，分析结果。第四阶段：上网查询游戏的利弊以及正确对待游戏的态度 第五阶段：2013年10月7日，撰写结题报告。 可能存在的问题：部分人可能不愿接受调查，部分人可能不说实情等。
