核心提示：研究课题几何数学的我们日常生活应用课题组成员宋宁，李春卿，王晨，韩玥，王立琳，孙爱娜，孙铭琪，徐壮，张镇龙，刘继壮，王伟平课题组组长王晨班级2012级A101班指导教师王亮生研究背景：现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形，通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感，对立体几何的学习产生帮助...
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研究课题 |
几何数学的我们日常生活应用 |
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课题组成员 |
宋宁，李春卿，王晨，韩玥，王立琳，孙爱娜，孙铭琪，徐壮，张镇龙，刘继壮，王伟平 |
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课题组组长 |
王晨 |
班级 |
2012级A101班 |
指导教师 |
王亮生 |
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研究背景： 现实生活中几乎到处都可以看到立体或者平面的图形，通过这次研究可以使同学们更好地建立起立体感，对立体几何的学习产生帮助。 |
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课题研究内容： 准备：将一些几何、立体图形通过照片的形式保存下来。 困难：无法将照片中的图形展现出立体感。 措施：通过小组成员讨论，并请教老师方法。 |
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研究计划 |
将生活中的立体、平面几何图形通过照片形式保存下来—宋宁，李春卿，王晨,将平面立体化—王立琳，孙爱娜；争取做一些小型的模型—张镇龙，刘继壮，王伟平 |
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预期的成果： 预期的成果：完成实验报告，大体了解数学中的几何图形对人体的生活的帮助及贡献。 完成时间：一个月左右。
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表达形式： （1）查阅相关书籍和报刊 （2）搜集网上相关资料,进行下载 （3）进行问卷调查并统计调查数据 （4）对有关人员进行课题访问 （5）讨论调查成果,展出言论并总结 |
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报告撰写人：（签名）王晨 |
课题组组长：（签名）王晨 |
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指导教师意见 |
这一学期正在学习有关几何图形的知识，可以使同学们对这部分学习内容更好地掌握。 指导教师（签名）：王亮生 2013 年 10月10 |
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学校审核意见 |
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