- 最大的“敌人”是自己 2013-06-14 点击：401 评论:0
- 石头的价值 2013-01-22 点击：570 评论:0
- 修养 2013-01-16 点击：377 评论:0
- 【教务处】关于在2011级开展研究性学习活动的安排 2012-01-15 点击：774 评论:0
- 我校各年级各级部召开班教导会 2011-09-29 点击：201 评论:0
- 实施学分制需要解决一些深层次问题 2011-09-29 点击：107 评论:0
- 当代技术知识观对技术课程设计的影响 2011-01-05 点击：101 评论:0
- 三种不同反思水平的教师知识与话语民主空间 2011-01-05 点击：155 评论:0
- 招远一中教学常规管理细则 2011-01-05 点击：223 评论:0
- 深化“选课制、走班制、学分制”改革，全面变革学习方式方案（转） 2011-01-02 点击：651 评论:0
- 招远一中《教学研究》第99期 2009-10-21 点击：342 评论:0
成功秘诀：最大的敌人是自己 我们常常以为最大的威胁来自敌人，但其实我们最大的敌人就是自己：自己层次的局限性；自己视野的狭隘性；自己见识的短浅性我们缺少内省反思的心理一直在阻止...
古人讲究修身，我想这大概也应该像练武功一样，有一个功力层次的差别吧，什么是修养的最高境界呢？看到几个古代名人的小事、倒是很受启发。 北宋宰相王旦是个修养极好的人，好到什么程度？他...
古人讲究修身，我想这大概也应该像练武功一样，有一个功力层次的差别吧，什么是修养的最高境界呢？看到几个古代名人的小事、倒是很受启发。 北宋宰相王旦是个修养极好的人，好到什么程度？他...
关于在2011级开展研究性学习活动的安排山东省从2004年秋季开始全面实施高中新课程，新课程由学习领域、科目和模块三个层次构成，学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中...
为促进师生情感沟通，提高学生学习成绩，最近两个周，在级部的精心安排下，各年级各班都召开了班教导会。 会上，首先由各科任教师就该科的学情做了分析，对班级各层次学生学习情况进行了交流...
学分制是以选课和学分积累为核心创制的一种高等教育教学管理制度，是对课程设置僵死、修业年限划一的陈旧教学管理制度的变革，其目的在于因材施教，促进个性发展，培养具有创新精神和实践能力的...
摘要：技术知识观是制约技术教育课程发展的重要变量。当代技术知识观表明：技术知识具有形态多样性、结构层次性、任务逻辑性。因此，在技术教育课程的设计中，必须依据当代技术知...
【摘要】以哈贝马斯的认知兴趣理论为理论原型，将教师知识在课程教学领域的反思层次分为技术性的、实践性的和解放性的三个水平。循此思路，本文对三种反思性的教师知识分别予以分...
招远一中教学常规管理细则一、课程结构 普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。 1．学习领域 高中课程设置了语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合...
《深化“选课制、走班制、学分制”改革，全面变革学习方式》方案福州第八中学 为全面推进素质教育，我校从98年秋入学的高一开始实施《深化分层次教学，试行学分制管理》（简称“选课制、走班...
全面理解选课走班 【选课走班】是高中新课程的一大特点。为适应社会对多样化人才的需求，满足不同学生的发展需要，在保证每个学生达到共同基础的前提下，各学科分类别、分层次设计了多样的、...
