——11级27班班级管理体会
对于班级工作,我先谈谈我从事教学工作以来的一点感受吧！当我看到有的同学苦读三年，却因为自己的努力差一点点，可能换来一个不理想的结果，或者是干脆没有结果，白白荒废了三年时光。每当看到他们懊恼和沮丧的样子,说实话我心里既心酸又心疼。为了不再让他们懊恼、后悔的背影出现在我的眼前，我暗下决心，要对他们更加严格,更加苛刻。可能现在的严管、深教他们不理解，但我坚信，当他们将来有了成绩和收获，会感谢高中班主任的严格苛刻。
一、用爱心注入无穷的动力
对于成功的经验，在我的字典里就是两个字——苦干！曾经和同事们聊天，有人说：一个人要想成功要么有钱，要么有才，两者都没有，你就必须踏实、肯干、苦干。我就是这样一种人，于是我选择苦干。
我尽可能的抓紧时间靠班，尽可能多的面批面改，这样他们的思维就不会脱离学习的轨道；我时刻在他们身边敲响警钟，这样他们就不会惹是生非，违犯纪律。一段时间下来，我这种“靠得勤、抓得紧”有了良好的效果。班级的后几名学生，也会主动问我问题；班级的纪律也明显好转。但是我知道孩子们学习的积极性还需要继续提高，潜力还需要继续挖掘，我会和其他
二、3、1、2座位调整法，近在咫尺的较量
我曾经仔细分析过：我干工作的动力来源于我的好胜心，不服输的劲头。这种好胜心我认为学生也有，他们考的不好嘴上不说，但心里也会难受。于是，经过反复思量后，我对班级座位进行了大调整。每一排之间，每一桌之间都选择了实力均衡、总成绩不分伯仲的同学进行横向、纵向重组，这些同学成了同桌或同组的成员。这样我发现，每次测试卷发下来，他们都争着看成绩，比分数，学习积极性明显提高。这就是我的良苦用心，让他们发扬比、学、赶、帮、超的精神，实时的进行讨论，在比的同时激发学习劲头，在学习中设定追赶目标、在追赶中相互帮助增进友谊，实现个人成绩的提高，最终达到整体的超越。在我的课上，听课讨论的氛围逐渐加强，主动学习的多了，孩子们的成绩提高了，脸上的笑容也多了。
三、共圆一个梦 锻造成功基石
一个人只要有了梦想，有了追求，就会为之努力。我们的学生总是觉得大学离他们很遥远，目标不清晰。我向同学们播放全国各大高校视频，让他们直观的感受令人向往的大学生活，给他们讲身边学生的成长故事，告诉他们，可能我们现在不具备上名校的实力，但是我们要有做名校之梦的勇气，你们要敢于向困难挑战，做就做勇往直前的将军，不做临阵脱逃的士兵。同学们深受鼓舞，同时发出一个声音：“拧成一股绳，博尽一份力。狠下一条心，共圆一个梦！27班一定行——”我们班的梦想就是共圆大学梦，这个目标，为我们指名了奋斗的方向，增进了前进的动力。同学们开始扎扎实实埋头苦学，向着心中的目标出发了。
我虽然离优秀还有很大一段距离，但我心中有梦，定会不懈追求，缩短与优秀的距离，实现自己的梦想。
