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合作学习就是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习方式，它主要在于分工合作，协同作战，用团队精神面对困难，用构建的群体力量战胜困难，在合作学习中主要通过讨论、争辩、表达、倾听及参与...
对新课程“三维”目标的再认识知识与能力，既是课堂教学的出发点，又是课堂教学的归宿。教与学，都是通过知识与能力来体现的。知识与能力是传统教学合理的内核，是我们应该从传统教学中继承的东...
招远一中党员纳新公示制度一、公示对象为已经预审通过的发展对象和预备期满提出转正申请的党员。二、公示内容包括：公示对象基本情况、首次递交入党申请书时间、确定为入党积极分子和发展对象的...
招远一中党务公开意见、建议收集反馈制度 一、意见收集： 由学校党委党务公开工作领导小组办公室通过设立党务公开意见箱、召开座谈会、发放征求意见表、网上信箱、联络监督员等方式收集广...
高一数学学习是中学阶段承前启后的关键期，能否适应高中数学的学习，是摆在我们面前一个亟待解决的问题。高一阶段是学习高中数学的转折点。通过初高中数学学习的比较，希望能你们对高中数学有一...
有效教学(efficient teaching)理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，深受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响。一般认为，教学有效性主要是指通过...
提 问 的 学 问课堂提问是教学过程的重要环节，也是培养学生创新能力的重要手段。通过对课堂提问的研究，应做到“正确地运用、科学地设计、巧妙地处理、恰当地评价”(前两者主要讲教师应如...
摘要：“新课程理念”倡导的知识观是目前课程改革的主导知识观，包括建构主义知识观、后现代主义和人本主义知识观通过对上述知识观理论基础的分析，可以发现其虽然具有一定的合理...
招远一中课堂教学常规要求课堂教学是学校教学的基本形式，是推进素质教育，提高教育教学质量的最重要环节。上好课的核心问题，是把发挥教师的主导作用和调动学生积极主动的学习精神结合好。一、...
素质教育 （一）结合学科特点，有机渗透思想教育。 1、结合教材，自然渗透。教科书中思想品德教育内涵十分丰富。教学中教师应积极挖掘并有意识地去揭示它们，让学生通过观察，得到感觉，从而...
形成良好班风的必要手段------抓导化一个班级好坏关键是取决于班风的好坏，而班风的形成关键在于如何寓情于教，以情育人地抓好班级的思想工作，而抓的重点又在于抓导化。所谓的导化，就是...
有人说，学生自我教育的能力不是教出来的，而是其在参与实际活动的过程中，在与他人的合作与交往中，通过自身经历和体验发展来的。而我认为，学生的自我教育与完善，离不开教师的引导。 以下就...
通过实践探索，我们认为：对青少年的环境教育应从孩童开始，对于我们高中生的环境教育，应从入学第一天开始，通过任课教师的言传身教、各学科的课堂渗透和环保专题讲座，使高中学生从思想上建立...
什么是校本课程？通过查阅各种资料，再根据我的理解，校本课程应包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地...
通过这一段时间校本课程的开课，我发现学生的自主管理和学习能力都有所加强，鉴于校本课程的特殊性，要求学生应当能够自己学习研究来发现问题，解决问题。而校本课程本身开发的宗旨在于满足学生...
中共历次全国代表大会 中共一大——１９２１年７月２３日至３１日在上海举行。出席代表１２人，代表党员５０多人。会议在最后一天转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。大会通过了中国共产党的...
中华人民共和国教师法出处: 中华人民共和国主席令第１５号（１９９３年１０月３１日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过） 第一章总 则第一条为了保障教师的合法权益，建设具有...
中华人民共和国预防未成年人犯罪法（１９９９年６月２８日第九届全国人民 代表大会常务委员会第十次会议通过） 目录 第一章 总则 第二章 预防未成年人犯罪的教育 第三章 对未成...
山东省未成年人保护条例 （1989年11月1日山东省第七届人民代表大会常务委员会第十二次会议通过1989年11月1日山东省人民代表大会常务委员会公告公布施行）目录 第一章 总 则...
