- 我国新课改反思：成绩、局限、展望 2011-01-05 点击：280 评论:0
- 教学反思的失真及回归本真路径 2011-01-05 点击：122 评论:0
- 有效教学过程中的价值反思 2011-01-05 点击：105 评论:0
- 回顾·反思·前瞻——我国历史教育研究纵论(上) 2011-01-05 点击：128 评论:0
- 回顾·反思·前瞻——我国历史教育研究纵论(下) 2011-01-05 点击：191 评论:0
- 课堂的阳光还是阴霾？ 2011-01-05 点击：84 评论:0
- 开学头三周教师应做些什么 2011-01-05 点击：100 评论:0
- 教研课：关乎学校质量的一个窗口 2011-01-05 点击：77 评论:0
- 非反思的生活何以不值得过 2011-01-05 点击：80 评论:0
- 成功的课堂总是相似的 2011-01-05 点击：74 评论:0
- 探索创新搞教改 拼搏进取谋发展（转） 2011-01-05 点击：106 评论:0
- 45分钟价值曲线 2011-01-05 点击：98 评论:0
- 课堂提问“八忌” 2011-01-05 点击：82 评论:0
- 课堂常见问题行为及其成因分析 2011-01-05 点击：114 评论:0
- 烟台素质教育从外延到内涵的求索 2011-01-05 点击：182 评论:0
摘要：近五年来，关于我国新一轮基础教育课程改革的反思研究大量涌现，但这些研究的成果多而且杂，缺乏有效的整合。对这些“反思”的研究进行较为全面的反思．是十分必要的。研究...
[摘要]教学反思是促进教师专业化发展的有效方式，其作用越来越得到一线教师的推崇。然而，教学反思实施的现状并不尽如人意，部分教师将教学反思目标化、任务化；脱离教学实践，...
在一定意义上，价值是指一种可能性的实现。有效教学中的价值关怀，也正是为了追求一种教学的“可能生活”。显然，实现更多的可能生活意味着更加丰富的生活。教学中追寻的这种理想...
20世纪初，清政府实行“新政”，在教育改革方面，设立新学堂、制定新学制。1904年清政府颁布了《奏定学堂章程》，这是我国近代第一个较为系统、完备的法定学制，可以说，在...
三、学术研究领域——从关注某些重要问题的研究到全方位研究(三)从热点问题研究到全方位、全面性研究(20世纪末2l世纪初)20世纪末2l世纪初，我国的历史教育研究呈现出...
课堂的阳光还是阴霾？教学相长，师生共同发展 教师与学生、教与学，是贯穿整个教学过程的最基本的一对关系。把师生关系恢复到人的关系上来，建立共同发展的教学关系，是新课程教学改革的重要...
开学头三周教师应做些什么 美国很多大学教学研究和服务机构的网站上都登载着一篇文章《开学头三周教师应做的101件事情》。虽然它并不是新近之作，却经久不衰地为大学教师和研究生助教提供...
教研课：关乎学校质量的一个窗口 对一所学校而言，教研工作的重头戏就是抓好教研课。我们认识一所学校，不是从它所提供的文字材料的叙述中去认识，而是从教师开始，认识教师又是从听教师教的...
非反思的生活何以不值得过 反思是一种选择。有人选择反思的生活，有人选择非反思的生活。 不见得反思的生活就一定过得快乐，反思其实是一种痛苦，智慧本身就隐含了痛苦，人一旦进入思考...
成功的课堂总是相似的 在前不久的一次观摩课活动中，刚一开始上课，笔者就听到有人小声议论：哎！又是多媒体技术，手段先进，设备豪华，让我们“观”一下倒还可以，但“摩”肯定是不行的，我...
探索创新搞教改 拼搏进取谋发展我是茌平县杜郎口中学校长崔其升，1962年11月出生，大专学历，1981年7月参加教育工作，1997年4月任杜郎口中学校长至今。97年前的杜郎口中学是...
45分钟价值曲线探索课堂教学的时效，先得从45分钟之内跳出来，琢磨如何发掘时间的价值。时间价值规律有三个基本内容：一是时间的价值量与人们的劳动量成正比发展；二是时间的价值量随事物的...
课堂提问“八忌”一忌简单直接教师应注意避免问题设计的简单化、直接化，不能直接提一些简单的、学生不加思索就可随口而答的问题。如提问时间、地点、人名、内容等学生一眼就可以找到答案无助于...
课堂常见问题行为及其成因分析问题行为是比较严重的不良行为，它是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为。这样的行为不仅影响学生的身心健康，而且常...
十年锦绣又一程——烟台素质教育从外延到内涵的求索 编者按：在素质教育发展史上，烟台是个倍受瞩目的地方。早在1984年，烟台被确定为全国教育改革实验区。1997年9月，全国中小学...
