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抓住校运会契机,增强班级凝聚力(转)

时间:2011/1/5 点击:

  核心提示:在刚刚结束的运动会上,我们高二(8)班取得了团体总分年级第四名的好成绩和最佳方阵的荣誉,这让全班同学和我都感到非常振奋。我们班只有34位同学,能取得这样的成绩真的是很不容易的,这和全班同学的团结努力是...

 
 
在刚刚结束的运动会上,我们高二(8)班取得了团体总分年级第四名的好成绩和最佳方阵的荣誉,这让全班同学和我都感到非常振奋。我们班只有34位同学,能取得这样的成绩真的是很不容易的,这和全班同学的团结努力是分不开的。我本来想:我们班人数比较少,只要我们班不是最后一名,我们就应该算是赢了。 
这次运动会恢复了入场仪式,在确定方阵的方案和口号的过程中,有许多同学都出谋划策,但是在这个过程中也有一些不协调,比如在口号的选择上,众口难调,大家意见不一;比如在练习方阵的时候,刚开始有一些同学不太配合,认为是在浪费时间,也有同学之间因为意见的不合而弄得有点不愉快。不过当大家都心平气和了,都明白了一个道理:作为班集体的一员就要有集体主义观念,力要向一处使。每个人都有自己的想法,总会有不同的意见,这种情况下只能少数服从多数,因此少数的同学就要有一点奉献精神;只要每个人都好好配合,提高效率,就绝对不会浪费时间了。最后正式走方阵的时候大家表现的都不错。 
集体项目主要是比赛前突击练习了一下,比如趣味篮球,第一次练下来结果大家都很紧张,因为在练习的过程中,男女生配合得不太好,女生说男生太用力了,她们接不到球,男生则认为女生胆子太小了,不敢接球,大家都认为这个项目肯定不好了。我鼓励女生不要害怕,不要给自己压力,提醒男生配合一下女同学,最后大家发挥的很出色,取得了第二名的好成绩。 
在整个运动会过程中,班上的每一位同学基本上都出了力。每个人都有事情做,参加比赛的、负责拍照的、负责稿件的、负责后勤工作的等等,有的同学一个人就要参加好几个项目,最多的同学报了两个个人项目,三个集体项目,非常不容易。特别是当12个人去跳长绳的时候,再加上其他比赛同时进行,我们班的观摩区就只剩下四五个人了,可以算是全员参与、全员上阵。在运动会过程中,只要有我们班同学的比赛项目,我都和其他同学一起密切关注,为他们加油呐喊。负责拍照的同学一直在赛场上忙碌,为运动员们记录下精彩的瞬间。 
这次运动会也有比较遗憾的地方:在运动会之前,虽然我发动全班同学,有特长的报自己擅长的项目,没有特长的也争取报集体项目,但是由于中间没有衔接好,再加上男生比较少,男生的一些项目没有报满。 
通过这次运动会,班级的凝聚力有了一定的体现和提高,但在过程中也暴露出一些问题,以后我一定要在这个方面继续努力。 
我的体会是:一个班级的凝聚力是非常重要的,这种凝聚力不是与生俱来的,特别是对于一个重新组建不久的班级,需要通过一些集体的活动来逐渐磨合和提高。在这个过程中,也许会出现暂时的不协调,那么这个时候班主任就要发挥作用,想方设法调解和解决,使一个班级真正成为一个班集体。  
 

作者:佚名 来源:不详
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